ACTIVIDADES a partir del 15 de abril. A partir de ahora, todas las actividades serán evaluables y, por tanto, de entrega obligatoria. Todos aquellos que podáis, las hacéis en el mismo documento y luego lo enviáis. Los que no, lo hacéis a mano y me mandáis una fotografía que sea nítida para que pueda leer lo que habéis escrito y que esté bien orientada. Sobre todo, ¡NO OLVIDÉIS PONER VUESTRO NOMBRE Y APELLIDOS!

ACTIVIDAD 5. Entrega antes del 26 de mayo. En este Enlace podéis ver en cine de animación un capítulo de Simbad el marino. Lo veis y realizáis un resumen que explique:

a) Quién es el protagonista y a qué se dedica. b) Dónde está y qué le sucede allí (cómo es el paisaje, la fauna, qué acontecimientos le ocurren, cómo los vive…). c) Cómo finaliza la historia.

Después, escribís un texto breve en el que expliquéis qué personaje os ha parecido más interesante: el Cid o Simbad el marino, detallando los motivos: la personalidad del personaje, el tipo de aventuras que vive, los paisajes…

Todos aquellos que podáis, lo hacéis en un documento word y luego lo enviáis. Los que no, lo hacéis a mano y me mandáis una fotografía que sea nítida para que pueda leer lo que habéis escrito y que esté bien orientada. Sobre todo, ¡NO OLVIDÉIS PONER VUESTRO NOMBRE Y APELLIDOS

ACTIVIDAD 4. Entrega antes del 15 de mayo

En este enlace encontraréis las indicaciones de la actividad. Recordad que se han de enviar en word a ser posible.

ACTIVIDAD 3. Entrega antes del 3 de mayo.

En este enlace encontraréis las indicaciones de la actividad. Recordad que se han de enviar en word a ser posible.

ACTIVIDAD 1 y 2. Entrega: antes del 24 de abril.

En cada documento tenéis los contenidos y las instrucciones, por lo tanto, leedlos con mucha atención. Si hay alguna cosa que no entendáis, me escribís un correo: msoley2@xtec.cat

a) Película: El Cid, la leyenda. Os recomiendo que veáis la película entre el 15 y el 17 de abril para que podáis realizar la siguiente actividad la semana siguiente.

b) Actividad 2. Se tendrá en cuenta la buena presentación, la corrección ortográfica y que hayáis revisado el trabajo antes de mandarlo. ¡ÁNIMOS!:-P

NUEVA ACTIVIDAD. En el enlace tenéis un documento con un texto, preguntas de comprensión y la elaboración de una narración breve. Lo hacéis, si es posible, sobre el mismo documento y me lo enviáis por correo con vuestro nombre. ENTREGA: Antes del 8 de abril. ¡Ánimos!
Debajo de esta nota os dejo unos enlaces de relatos mitológicos, de esos que tanto os gustan, para que disfrutéis leyendo algunos ratitos.Después, escoged el que más os haya gustado y me escribís un correo explicando por qué;-)

La historia de Eco y Narciso

Ulises y el caballo de troya

Eros y Psique

Mientras dure el confinamiento, os iré proponiendo algunas actividades relacionadas con lo que hemos trabajado en clase. Muchas de ellas serán online y así podréis comprobar los resultados.Es muy necesario que dediquéis algunos ratos a repasar y mejorar el uso y conocimiento de la lengua;

;-)

Cambio de significado de algunos sustantivos según el género masculino o femenino

Las clases de palabras: sustantivos, verbos, adjetivos...

Los determinantes

Los verbos irregulares

Ordenar un texto

Completar un texto con palabras

Otro texto para completar con palabras

Comprensión lectora de un cuento breve

Por si queréis jugar a las adivinanzas