Diferències

Ací es mostren les diferències entre la revisió seleccionada i la versió actual de la pàgina.

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Ambdós costats versió prèviaRevisió prèvia
Següent revisió		Revisió prèvia
lgazquez:1_bachillerato_-_lengua_y_literatura [d/m/Y H:i] – lgazquezlgazquez:1_bachillerato_-_lengua_y_literatura [d/m/Y H:i] (actual) – lgazquez
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 =====   Lengua y Literatura - 1º Bachillerato ===== =====   Lengua y Literatura - 1º Bachillerato =====
 +.
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 +<fs xx-large>**<fc #FF0000>¡ATENCIÓN!</fc>**</fs>
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 +.
 +<fs larger>**RECUPERACIONES DE JUNIO**</fs>
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 +.
 +Recordad que el **VIERNES 12 DE JUNIO, de 9h a 11,15h **, hacemos los <fc #FF0000>**EXÁMENES DE RECUPERACIÓN DE LA CONVOCATORIA DE JUNIO**</fc>.
 +Tendréis otra oportunidad para recuperar los bloques suspendidos de la asignatura (que se especifican en el PDF de instrucciones de más abajo). Yo ya he ido hablando con cada uno de vosotros para recordaros cuáles son los bloques que tenéis que recuperar, vía mail. 
  
 +Si hay alguien que quiere subir nota, puede presentarse para subir nota. 
 +Tendríais que escribirme un email para que os guarde un turno para hacer el examen vía ZOOM a:
 +**LGAZQUEZ@XTEC.CAT**
  
 +Gracias
 +.
 +.
  
-<fs xx-large>**<fc #FF0000>¡ATENCIÓN!</fc>**</fs> +---------------------
  
 **RECUPERACIONES 1º, 2º TRIMESTRE** **RECUPERACIONES 1º, 2º TRIMESTRE**
 +
 +Recordad que la semana **del 25 al 29 de mayo**, hacemos los <fc #FF0000>**EXÁMENES DE RECUPERACIÓN DEL 2º TRIMESTRE**</fc> (aplicando la evaluación continuada gracias a todo el trabajo realizado durante este 3r trimestre en confinamiento). 
 +
 +**¿Cuándo?**
 +
 +Durante la hora de clase semanal para cada grupo: 
 +
 +Grupo 1º Bach. A: Miércoles, 27 de mayo, a las **11:45h** 
 +
 +Grupo 1º Bach. B: Jueves, 28 de mayo, a las **11:30h** 
 +
 +Grupo 1º Bach. C: Miércoles, 27 de mayo a las **13:30h** 
 +
 +
 +**¿Cómo?**
 +
 +VÍA MAIL. Yo os enviaré por mail el examen en un documento WORD y me lo tendréis que devolver completo en 1 hora como máximo y en formato PDF. Recordad poner el nombre y apellidos. 
 +
 +**¿Quién?**
 +
 +**IMPORTANTE. RECORDAD que: 
 +1. LOS QUE TENGÁIS SUSPENDIDA LA 2º EVALUACIÓN, ESTÁIS OBLIGADOS A HACER LA PRUEBA EVALUATIVA PARA PODER RECUPERAR (EVALUACIÓN CONTINUADA)
 +2. LOS QUE TENGÁIS APROBADA LA 2º EVALUACIÓN, __NO__ ESTÁIS OBLIGADOS A HACER LA PRUEBA EVALUATIVA, pero os puede servir para ACABAR DE SUBIR LA NOTA O CONSOLIDARLA.** 
 +
 +----
  
 Aquí os dejo las instrucciones para la recuperación de los trimestres (1º y 2º). Aquí os dejo las instrucciones para la recuperación de los trimestres (1º y 2º).
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 __Recordad que **si no queréis o no podéis recuperar en esta 3a evaluación**, todavía tendréis 2 oportunidades más para aprobar la asignatura más delante:__  __Recordad que **si no queréis o no podéis recuperar en esta 3a evaluación**, todavía tendréis 2 oportunidades más para aprobar la asignatura más delante:__ 
  
-RECUPERACIÓN en JUNIO: Del 15 al 19 de JUNIO.  +<fc #FF0000>RECUPERACIÓN en JUNIO: Del 15 al 19 de JUNIO.  
-RECUPERACIÓN en SEPTIEMBRE. +RECUPERACIÓN en SEPTIEMBRE.</fc> 
  
 Los que tenéis aprobado el 1r y el 2º Trimestre podéis seguir el 3r Trimestre para subir nota y que en ningún caso podréis suspender o bajar nota.  Los que tenéis aprobado el 1r y el 2º Trimestre podéis seguir el 3r Trimestre para subir nota y que en ningún caso podréis suspender o bajar nota. 
 +
 +Os dejo los **contenidos nucleares** para la asignatura de Lengua Castellana, que se pueden consultar en la web del centro: http://iescanpuig.com/departaments-didactics/llengua-castellana/continguts-nuclears
 +
 +También os dejo, tal y como me pedisteis en la última clase, unos links a ejemplos de **exámenes de las PAU para la asignatura de Lengua Castellana**. Así nos podemos ir haciendo a una idea del tipo de preguntas, ejercicios y contenidos que tenemos que tenemos que ir trabajando, pensando ya en el curso que viene. Esta es la prueba correspondiente a las **PAU de 2019 para la materia de Lengua Castellana y Literatura**:
 +http://universitats.gencat.cat/web/.content/01_acces_i_admissio/pau/documents/examens_2019/pau_lles19jl.pdf
 +Y aquí más PAU, clasificadas por año y materias: http://universitats.gencat.cat/ca/pau/model_examens/
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 **3r TRIMESTRE. ACTIVIDADES EVALUATIVAS** **3r TRIMESTRE. ACTIVIDADES EVALUATIVAS**
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 +**Semana 18 al 22 de mayo. Actividades.** 
 +
 +Hola chicos y chicas: 
 +En la clase de ZOOM de esta semana corregiremos las frases que había que analizar para esta semana. Ya os avanzo que eran frases SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS. 
 +Ya os lo dejé la semana pasada pero aquí tenéis el resumen del último tema de lengua del curso: 
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 +**Tema 5: La oración**: https://filesecasals.net/s253/1297778/files/07-5-la-oracion/10-evaluacion/repasa-la-unidad-mapa-conceptual-unidad-5_1314520/index.html
 +
 +Puesto que la semana que viene, la **del 25 al 29 de mayo**, quiero dedicar la clase a realizar una **<fc #FF0000>PRUEBA EVALUATIVA</fc>** para tener una __calificación del 3r trimestre__, esta semana NO VOY A PONER TAREAS. 
 +Me gustaría que dedicarais esta semana a repasar los conceptos y las análisis que hemos ido trabajando estas semanas. Si tenéis dudas, me decís. 
 +Os pido disculpas si voy con retraso en la respuesta de algunos emails, pues la semana pasada la dediqué a hacer recuperaciones enteramente. Durante estos días iréis recibiendo respuesta. Os agradezco la paciencia y os pido disculpas por la espera. 
 +
 +**IMPORTANTE. RECORDAD que: 
 +1. LOS QUE TENGÁIS SUSPENDIDA LA 2º EVALUACIÓN, ESTÁIS OBLIGADOS A HACER LA PRUEBA EVALUATIVA PARA PODER RECUPERAR (EVALUACIÓN CONTINUADA)
 +2. LOS QUE TENGÁIS APROBADA LA 2º EVALUACIÓN, __NO__ ESTÁIS OBLIGADOS A HACER LA PRUEBA EVALUATIVA, pero os puede servir para ACABAR DE SUBIR LA NOTA O CONSOLIDARLA.** 
 +
 +Haremos la **prueba evaluativa** en 1 hora. Yo os enviaré la prueba en WORD y vosotros tendréis que devolvérmela terminada en el tiempo máximo de 1 hora y en formato PDF. Haremos coincidir el tiempo de la prueba con la hora de clase. Aquí tenéis los horarios. Ya sabéis que siempre es el mismo link, al ser una reunión recurrente: 
 +
 +Os recuerdo los horarios de la **clase via ZOOM** el tiempo que dure el confinamiento:
 +Cada miércoles a las **11:45h** (Grupo 1º Bach. A)
 +Cada jueves a las **11:30h** (Grupo 1º Bach. B) > Quería reprogramarla a las 11:45 pero Zoom no me ha dejado. 
 +Cada miércoles a las **13:30h** (Grupo 1º Bach. C)
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 +**Semana 11 al 15 de mayo. Actividades.** 
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 +Hola chicos y chicas: 
 +En la clase de ZOOM de esta semana comentaremos los diferentes tipos de subordinadas que habéis mostrado en vuestros esquemas. 
 +Ya os lo dejé la semana pasada pero aquí tenéis el resumen del último tema de lengua del curso: 
 +
 +**Tema 5: La oración**: https://filesecasals.net/s253/1297778/files/07-5-la-oracion/10-evaluacion/repasa-la-unidad-mapa-conceptual-unidad-5_1314520/index.html
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 +Esta semana, habrá que analizar morfosintácticamente las siguientes frases: 
 +1. Me divierte que nos cuente esas historias tan divertidas. 
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 +{{:lgazquez:screen_shot_2020-05-20_at_13.52.20.png?400|}}
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 +2. Creo que María está enferma. 
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 +{{:lgazquez:screen_shot_2020-05-20_at_13.57.23.png?400|}}
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 +3. No le hago ascos a que me ayudes.
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 +{{:lgazquez:screen_shot_2020-05-23_at_14.19.00.png?400|}}
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 +4. Confío en que llegues puntual. 
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 +{{:lgazquez:screen_shot_2020-05-23_at_14.26.12.png?400|}}
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 +5. Cabe la posibilidad de que me haya equivocado. 
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 +{{:lgazquez:screen_shot_2020-05-23_at_14.29.38.png?400|}}
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 +**FECHA DE ENTREGA MÁXIMA: Domingo 17 de mayo**, vía mail. 
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 +Os recuerdo los horarios de la **clase via ZOOM** el tiempo que dure el confinamiento:
 +Cada miércoles a las **11:45h** (Grupo 1º Bach. A)
 +Cada jueves a las **11:30h** (Grupo 1º Bach. B) > Quería reprogramarla a las 11:45 pero Zoom no me ha dejado. 
 +Cada miércoles a las **13:30h** (Grupo 1º Bach. C)
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 +----------
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 **Semana 4 al 8 de mayo. Actividades.**  **Semana 4 al 8 de mayo. Actividades.** 
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 1. El recuerdo reorganiza el pasado y lo ilumina con nuevas luces.  1. El recuerdo reorganiza el pasado y lo ilumina con nuevas luces. 
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 +{{:lgazquez:captura_de_pantalla_2020-04-29_a_les_0.10.57.png?400|}}
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 2. El arte es una mentira, pero nos permite comprender la verdad (Picasso) 2. El arte es una mentira, pero nos permite comprender la verdad (Picasso)
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 +{{:lgazquez:captura_de_pantalla_2020-05-05_a_les_21.53.53.png?400|}}
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 3. Vendrán a casa o iremos nosotros.  3. Vendrán a casa o iremos nosotros. 
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 +{{:lgazquez:captura_de_pantalla_2020-05-05_a_les_21.58.29.png?400|}}
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 4. Miguel Ángel tiene vacaciones, luego podrá ir a la playa con nosotros.  4. Miguel Ángel tiene vacaciones, luego podrá ir a la playa con nosotros. 
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 +{{:lgazquez:captura_de_pantalla_2020-05-05_a_les_22.09.45.png?400|}}
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 5. Es su voluntad; o sea, debemos respetar su decisión.  5. Es su voluntad; o sea, debemos respetar su decisión. 
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 +{{:lgazquez:captura_de_pantalla_2020-05-05_a_les_22.13.56.png?400|}}
  
 **FECHA DE ENTREGA MÁXIMA: Domingo 3 de mayo**, vía mail.  **FECHA DE ENTREGA MÁXIMA: Domingo 3 de mayo**, vía mail. 
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 Esta semana las oraciones que hay que analizar son las siguientes (morfología y sintaxis):  Esta semana las oraciones que hay que analizar son las siguientes (morfología y sintaxis): 
 1. Señora Presidenta, ¿qué opina sobre las declaraciones del líder de la oposición? 1. Señora Presidenta, ¿qué opina sobre las declaraciones del líder de la oposición?
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 +{{:lgazquez:captura_de_pantalla_2020-04-28_a_les_23.35.37.png?400|}}
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 2. El afortunado hallazgo de un libro puede cambiar el destino de un hombre (M. Proust) 2. El afortunado hallazgo de un libro puede cambiar el destino de un hombre (M. Proust)
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 +{{:lgazquez:captura_de_pantalla_2020-04-28_a_les_23.42.23.png?400|}}
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 3. La palabra 'robot' fue usada por primera vez por Karel Capek en una de sus novelas en 1920.  3. La palabra 'robot' fue usada por primera vez por Karel Capek en una de sus novelas en 1920. 
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 +{{:lgazquez:captura_de_pantalla_2020-04-28_a_les_23.59.59.png?400|}}
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 4. El recuerdo reorganiza el pasado y lo ilumina con nuevas luces.  4. El recuerdo reorganiza el pasado y lo ilumina con nuevas luces. 
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 +{{:lgazquez:captura_de_pantalla_2020-04-29_a_les_0.10.57.png?400|}}
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 **B. Como esta semana es Sant Jordi, he pensado que para completar la actividad, me gustaría que buscarais unos versos que os gusten o llamen la atención para compartirlos con los compañeros.**  **B. Como esta semana es Sant Jordi, he pensado que para completar la actividad, me gustaría que buscarais unos versos que os gusten o llamen la atención para compartirlos con los compañeros.**