Diferències

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srussinol:lengua_castellana_y_literatura_4_de_eso [d/m/Y H:i] – srussinolsrussinol:lengua_castellana_y_literatura_4_de_eso [d/m/Y H:i] – srussinol
Línia 231: Línia 231:
   - Haced el ejercicio 3 de la página 146.   - Haced el ejercicio 3 de la página 146.
   - Clasificad estas oraciones según si son coordinadas copulativas, disyuntivas o adversativas, explicativas o distributivas:   - Clasificad estas oraciones según si son coordinadas copulativas, disyuntivas o adversativas, explicativas o distributivas:
-a. Unos subieron por las escaleras, otros cogieron el ascensor. +  * Unos subieron por las escaleras, otros cogieron el ascensor. 
-b. No eligieron a David Portero como abogado, sino que escogieron a María Mendoza. +  * No eligieron a David Portero como abogado, sino que escogieron a María Mendoza. 
-c. Todos queremos que nos  respondan rápidamente a nuestro correos electrónicos, pero nuestros mensajes no son siempre urgentes. +  * Todos queremos que nos  respondan rápidamente a nuestro correos electrónicos, pero nuestros mensajes no son siempre urgentes. 
-d. Ni me escuchas ni me miras. +  * Ni me escuchas ni me miras. 
-e. Marta llegó pronto, esto es, antes de que empezara la conferencia. +  * Marta llegó pronto, esto es, antes de que empezara la conferencia. 
-f. El torneo empezará el próximo martes y finalizará el domingo. +  * El torneo empezará el próximo martes y finalizará el domingo. 
-g. Estuvieron muy bien, sin embargo, no les dieron el excelente.+  * Estuvieron muy bien, sin embargo, no les dieron el excelente.
  
  
-Enviadme la foto de vuestro esquema y los ejercicios al correo electrónico. Tenéis tiempo toda la semana (hasta el viernes). El jueves a las 12.30 haré la clase de zoom y resolveré vuestras dudas, pero he decidido no corregir en directo para que a todo el mundo le dé tiempo de resolver los ejercicios y mandármelos. La clase en directo servirá para consolidar  y trabajar a nivel práctico los conceptos dados hasta ahora. Las correcciones las mandaré por correo electrónico el sábado siguiente, así os podéis autocorregir.+Enviadme la foto de vuestro esquema y los ejercicios al correo electrónico. Tenéis tiempo toda la semana (hasta el viernes). El **jueves 30 de abril a las 12.30** haré la clase de zoom y resolveré vuestras dudas, pero he decidido no corregir en directo para que a todo el mundo le dé tiempo de resolver los ejercicios y mandármelos. La clase en directo servirá para consolidar  y trabajar a nivel práctico los conceptos dados hasta ahora. Las correcciones las mandaré por correo electrónico el sábado siguiente, así os podéis autocorregir.
  
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 +<fc #008000>**Semana del 4 al 10 de mayo**</fc>
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 +¡Hola chicos!
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 +Esta semana vamos a estudiar las oraciones subordinadas. Aquí tenéis el vídeo explicativo correspondiente.
 +https://www.youtube.com/watch?v=3a_Pxy1iiwU
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 +En este caso, preparad un cuadro resumen o un esquema con las características de las oraciones subordinadas, y con los tres tipos de oraciones subordinadas que existen.  
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 +Para practicar, subraya la proposición subordinada de las siguientes oraciones e indica si son sustantivas, adjetivas o adverbiales:
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 +1. La película que me recomendaste es muy linda
 +2. Las sillas que estaban rotas las tiraron a la basura
 +3. No cocines si no tienes todos los ingredientes.
 +4. Tengo la duda de que haya entendido.
 +5. La regadera que me prestaste está rota.
 +6. Puse la mesa como me dijiste.
 +7. Las ventanas, que daban al frente, ya fueron reparadas.
 +8. Me encanta que te hayas decidido.
 +9. Aclaró que era preferible no confirmar nada.
 +10. Mi profesora sabe que estudiamos suficiente para este examen.
 +11. Las sombrillas que estaban abiertas se volaron con el viento.
 +12. La cartera está donde te dije que la había guardado.
 +13. Dejé las llaves donde me dijiste.
 +14. Las novelas que me recomendaron en clase no me atraen.
 +
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 +Por último, escribe un texto en el que escribas a alguien que desde que estás en confinamiento no puedes ver y realmente tengas muchas ganas de verlo/verla y explicarle tus cosas, alguien a quien con las nuevas tecnologías tampoco llegues demasiado… Escribe entre 150 y 200 palabras.
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 +Enviadme estas tareas al correo electrónico, el esquema mediante una foto y todo lo demás se puede hacer en ordenador. 
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 +<fc #008000>**Semana del 11 al 17 de mayo**</fc>
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 +SEMANA DEL 11 AL 17 DE MAYO
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 +Hola chicos! ¿Cómo vais?
 +Por fin no vamos a estar tan entregados a la sintaxis…, que sé que a muchos de vosotros no os gusta mucho.
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 +Vamos a trabajar los <fc #FF00FF>TEXTOS HUMANÍSTICOS</fc>, o sea, textos que transmiten los conocimientos de las ciencias humanas y sociales. Y para ello, vais a leer las **páginas 136 y 137** del libro, y hacer las **actividades 1, 5 y 6 de las páginas 138 y 139**. Si NO tenéis el libro de texto, os paso el enlace del libro en formato digital para que lo podáis hacer.
 +https://text-lagalera.cat/interact/public/guiesATOMIUM/NESO4CG/NESO4CG_G/portada/guia4C.html
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 +Y en LITERATURA vamos a ver qué fue la <fc #0000FF>GENERACIÓN DEL 27</fc>: un grupo de poetas que empezó a publica en la década de los años veinte, entre los cuales existió una conciencia de grupo, puesto que compartieron una estrecha relación personal, experiencias comunes y ciertas afinidades artísticas.
 +Si queréis, podéis ver este vídeo, con una explicación más desarrollada de quiénes fueron y qué hicieron:  https://youtu.be/iOhF_10tuQI
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 +Leed los preciosos **poemas de Pedro Salinas (pág.150) y de Luis Cernuda (pág. 152)**.  Los comentaremos en nuestra clase de zoom del jueves, a las 12.30.
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 +Inspiraros, porque os voy a pedir que **escribáis un poema de tema libre**, ya que la poesía fue el género que más cultivaron los autores de la generación del 27.
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 +Enviadme los ejercicios y el poema a mi correo electrónico, como siempre, antes del domingo 17 de mayo.
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 +Muchas gracias.
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 +P.D.: ¿Queréis algunos vídeos extras? Os dejo dos vídeos de dos mujeres jóvenes poetas. ELVIRA SASTRE y LUNA MIGUEL. Ojalá os sirvan de inspiración.
 +Elvira Sastre: https://youtu.be/OxVQAOIPVro
 +Luna Miguel: https://youtu.be/jeeC8n2Sr4k
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 +<fc #008000>**Semana del 18 al 24 de mayo**</fc>
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 +¡Hola! ¿Cómo estáis?
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 +Esta semana seguimos con la literatura... ¿Cómo? Pues primero, siguiendo con la lectura que tenéis para este trimestre, la semana del 25 de mayo haremos actividades relacionadas con ella. Y segundo, conociendo un poquito a una gran poeta y dramaturgo, de los más conocidos internacionalmente por la belleza de sus textos e ideas, <fc #FF00FF>Federico García Lorca</fc>. Os he preparado un documento donde he recogido la información básica y os adjunto vídeos cortitos sobre su figura. Y vais a leer fragmentos de "Bodas de sangre". Lo tenéis todo explicado en este documento.
 +{{:srussinol:federico_garcia_lorca.odt|}}
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 +Nos vemos el jueves a las 12.30, como siempre. Mientras tanto..., ¡que paséis buena semana!
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 +Susana