Diferències

Ací es mostren les diferències entre la revisió seleccionada i la versió actual de la pàgina.

Enllaç a la visualització de la comparació

Ambdós costats versió prèviaRevisió prèvia
Següent revisió
Revisió prèvia
vvidal:2_eso_2014-15 [d/m/Y H:i] vvidalvvidal:2_eso_2014-15 [d/m/Y H:i] (actual) vvidal
Línia 9: Línia 9:
 [[LECTURAS OBLIGATORIAS 2º ESO 14-15]] [[LECTURAS OBLIGATORIAS 2º ESO 14-15]]
  
-<note important>RECUPERACIÓN Y REPASO DE VERANO (en preparación)</note>+<note important>RECUPERACIÓN Y REPASO DE VERANO Septiembre 2015 
 + 
 + 
 +Material: //Libro de texto Lengua castellana y Literatura 2º ESO, se//rie Trama, Oxford Educación. 
 + 
 +- Se deben realizar en un cuaderno los **ejercicios propuestos** a continuación: 
 + 
 +Páginas: 98, 102-103, 118-119, 122-123, 134-135, 188-189, 200-201. 
 + 
 +**Se presentarán el día de la prueba de recuperación**. 
 + 
 +-**Estructura de la prueba:** lectura de un texto con actividades de comprensión lectora, léxico y tipología textual; expresión escrita sobre un tema propuesto; reflexión lingüística (morfología y sintaxis). 
 + 
 +**OTRAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:** 
 + 
 +-Repaso de la **ORTOGRAFÍA** mediante los ejercicios interactivos del enlace de LENGUA. 
 + 
 +-Repaso de la **ORTOGRAFÍA** por escrito en el Cuaderno Oxford de Ortografía de 2º secundaria ISBN:9788467325317 
 + 
 +-Pueden realizarse ejercicios de **MORFOLOGÍA y SINTAXIS** interactivos (algunos incluyen correcciónen el enlace de LENGUA. 
 +</note> 
 + 
 +<note tip> Anímate a leer los clásicos de siempre y los más actuales:   
 + 
 +a) [[http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material101/inicio1024.html|aquí]] 
 + 
 +b) [[http://www.cervantesvirtual.com/bib/seccion/bibinfantil/|aquí]]  
 + 
 + 
 +{{:vvidal:10418386_837472606271804_7372320029910333780_n.png?200|}} 
 + 
 + 
 +d) Consulta la Revista Imaginaria:[[http://www.imaginaria.com.ar/|aquí]] 
 + 
 +e) Solo cuentos: [[http://www.ciudadseva.com/bibcuent.htm|aquí]] 
 + 
 +f) Y en catalán: [[http://www.quellegeixes.cat/|aquí]]</note>